家长花千元找人代做孩子作业 网店代写还包邮

　　为了孩子受表扬 家长花千元找人代做作业

　　关注“家庭作业”

　　家长代写创出“孩体”

　　网店代写还包邮

　　当下的孩子作业多、难。为了给孩子“减负”，一些家长选择模仿孩子的笔迹，帮低年级孩子写作业。这种字体被网友戏称为“孩体”，越来越多的家长加入了代写大军。

　　然而近日，网友“老冰棍棍”发帖称：“家长的攀比无孔不入，花钱帮孩子做作业，就为了受表扬”，讲述了令自己“吓了一跳”的经历。 记者 柴琳琳

　　爆料

　　“老冰棍棍 ”在中原网贴吧中说：孩子在某公立幼儿园上中班，相比小班的懵懂，开始越来越明白一些东西，有了要求。而学校要求做家长的在课余配合老师做的工作也变得越来越多。

　　比如，老师喜欢布置一些作业，让家长和孩子一起完成。像叶片剪贴画、手抄报之类的。

　　其实这些东西，基本都是家长全面承包了，孩子那么小，动手能力不行，只能在一边眼巴巴地看着，看一会儿就跑到一边玩了，然后家长熬夜到凌晨去做完这些“作业”。

　　我们孩子的班上，家长作业的攀比从叶片剪贴画开始。有的家长为了让孩子受表扬，运用各种创意，把落叶拼成不同动物的形状。而儿子回家就跟我说，做的东西不好，老师不喜欢，没有表扬他。

　　我一听，暗想下一次做作业，一定给他好好完成。

　　结果，下一次是手抄报，有的家长干脆找了专业学画画的亲戚朋友，给做了特别出彩的手抄报。还有一次布置宝贝成长相册，老师发了一个大文件夹，要求做成A4纸大小，图文并茂记录孩子的成长过程。我和儿子班里其他家长一交流，吓了一跳，有的家长居然找到公司，设计并打印40多页A4相纸，花了上千块钱完成一份作业，简直不寒而栗。

　　现象

　　A

　　替孩子写作业的6条技巧

　　记者搜索发现，今年3月份，一位网友曾在微博中说，因为心疼儿子，为小学三年级的儿子代写作业奋战到凌晨，微博上配了一张家长抄写词汇的照片。

　　他还总结出替孩子写作业的6条技巧：1.写确认孩子已经会了只是重复的作业；2.替写一个字词写一行那种，孩子先写好135，大人写246；3.握笔要像拿筷子或者毛笔，就是不正常拿笔；4.不能有笔锋，用力要均匀、生硬；5.千万不能连笔；6.我试过用左手，效果不好。

　　这种字迹被网友戏称为“孩体”。

　　“儿子上四年级，老师布置作业要求他写一首诗，这他咋会写，明明是在考家长。”昨天，一位受访家长这样说。而很多家长则表示，孩子不仅作业多，而且难，不少题目连家长都不会做。

　　一位胡姓家长说，他上一年级的女儿绝大多数作业都是在他的指导下完成的。

　　其实，这种情况不只发生在低年级孩子的身上。“我儿子上初二了，政治、语文抄写字数特别多，天天夜里10点多还在写，真的是心疼，没办法只有帮他写，我们能做的也只有这些。”家长张先生相当无奈。

　　B

　　“代写作业”成“产业”

　　寒假快到了，网上寒假作业代写帖又多了起来。

　　记者在网上随便一搜，就会跳出一串“急求、跪求作业答案”、“代写作业”的帖子。部分“代写作业”帖的人气颇高，还打出“诚信为本，质量第一”的口号，有的甚至想到了“先做作业后付款”、“多人组团优惠”的促销方式。

　　有人甚至在网上开设网店，专营“代写”业务。在一家“专业代写、代抄作业”的网店里，店家甚至派出客服，网页中显示已成交笔数达197条。

　　“代写”明码标价，按具体字数计价，100个单词1元。一家网店不光是代为抄写作业，平时的作业也代做。记者与该网店客服交流时，对方表示不拒绝外地雇主，只要雇主将作业快递给他们，他们做完后可以“包邮”寄回。

　　观点

　　父母说：明明白白老师心

　　晨晨上小学三年级，最近老师让晨晨在周末写一篇1000多字的周记，妈妈说：“才三年级就让写1000字，这不是难为他们吗？”

　　终于，两天后，在晨晨妈的指导下，晨晨的周记成形了。妈妈说：“其实帮孩子回忆，也给孩子增加了独立思考的能力，我明白老师的用心良苦。”

　　“儿子上小学时经常被老师罚抄写，为了让他有足够的睡眠，我只有代劳了。上初中后，儿子这种被动的抄写作业减少了，求知欲和吸收能力都显现出来了，所以家长代劳也只是暂时的。”林林妈对“代写作业”有自己的看法。

　　雯雯妈则说：“我就写过‘孩体’，有些作业属于机械抄写，无法锻炼思维，为减少这种杀伤力，家长帮孩子写作业也不失为一个办法，腾出时间引导他多阅读和写日记更有意义。”

　　老师说：留作业是为了巩固当天学习

　　对此话题，老师们怎么看呢？

　　昨天，一位不愿透露姓名的老师说，很多时候，老师们也很无奈。“如果我不留作业，家长不答应，学校也不会同意，对于孩子也不好。”

　　她说，如果不留作业，当天的学习效果得不到巩固，学生的成绩就难免受影响。

　　还有老师认为，给学生布置作业是一种责任心，是对家长和孩子的一种责任，“如果完全不给学生布置作业，家长又该怎么看我呢”？

　　专家说：可对过分的作业提出质疑

　　省实验中学心理专家顾少强说：“其实有时候，家长是曲解了老师的意思。”

　　她说，老师给孩子布置作业，在一般的情况下，其实不是在于要一个怎样的结果，而是在于其中的一些过程，是家长跟孩子一种互动的过程。“但对于一些老师布置的比较过分的家庭作业，作为孩子和家长是可以反对及提出质疑的。”

　　还有些教育专家认为，对于老师给家长布置作业这一现象，首先必须明确指出，家庭教育固然重要，学校教育也的确需要家庭教育的积极配合，但是，老师不能把学校教育应当承担的责任甩给家长，命令或要求家长成为孩子的“课外辅导老师”。不能一味地、不经精选就粗劣地布置作业，让孩子不快乐，并让家长陪着痛苦。